ชื่อเรื่อง การพัฒนาสื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) วิชาคณิตศาสตร์
เรื่องอัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนยางตลาดวิทยาคาร
ชื่อผู้ศึกษา นายสมบัติ เฉยไสย
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาสื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องอัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนยางตลาดวิทยาคาร กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนยางตลาด
วิทยาคาร อำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสินธุ์ จำนวน 48 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบง่าย (Simple Random Simpling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์เรื่อง อัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรื่องอัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (ก่อนเรียนและหลังเรียน) และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละคะแนนเฉลี่ย และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 20.52 คิดเป็นร้อยละ 82.08 สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 9.50 คิดเป็นร้อยละ 38 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานหลังเรียนเท่ากับ 1.91 น้อยกว่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานก่อนเรียน ซึ่งมีค่าเท่ากับ 2.19 บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องอัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละ ชุดนี้ เป็นสื่อการเรียนการสอน ที่มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.15/82.08
ดังนั้น บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ชุดนี้ จึงเป็นเครื่องมือที่ช่วยพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนให้สูงขึ้น
และจากการที่เด็กนักเรียนกลุ่มตัวอย่างตอบแบบสอบถามความคิดเห็น ที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ส่วนใหญ่มีความเห็นว่า ชอบเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพราะเห็นเป็นความแปลกใหม่ ไม่รู้สึกเบื่อหน่าย ต้องการให้มีการเรียนการสอนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ทำให้เข้าใจเนื้อหาในบทเรียนได้ดี ต้องการให้นักเรียนคนอื่นๆและตนเอง ได้มีโอกาสเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในวิชานี้ และ วิชาอื่นๆ อีกต่อไป
Posts
0 ความคิดเห็น:
Post a Comment