การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

บทคัดย่อ

เรื่อง          การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

   วิชา   ส 0210  ประวัติศาสตร์ยุคประชาธิปไตย  เรื่อง  การเปลี่ยนแปลงการปกครองของไทย 

   พ.ศ.2475

ชื่อผู้วิจัย   นางคนึงนิจ   วิภารัตน์                   

โรงเรียน    ผักไห่  “สุทธาประมุข”                   อำเภอผักไห่        

ประเภทผลงาน     วิจัยในชั้นเรียน

                                การวิจัยครั้งนี้  เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและหลังเรียนวิชา  ส0210 เรื่องการเปลี่ยนแปลงการปกครองของไทย พ.ศ.2475) โดยใช้     วิธีสอนแบบแบ่งกลุ่มทำงาน

                                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้น ม.3/1  ภาคเรียนที่ 2               ปีการศึกษา 2546  โรงเรียนผักไห่ “สุทธาประมุข”  จำนวน 35 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบทดสอบที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น สถิติที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล  ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย                         ส่วนเบี่ยงมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยด้วย  t-test

                                ผลการวิจัย  พบว่า

                                1.  การประเมินผลก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยวิธีสอนแบบแบ่งกลุ่มทำงานหลังสอนมีผลทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ผลทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ  0.01

                                2.  การประเมินผลหลังเรียนด้วยวิธีสอนแบบแบ่งกลุ่มทำงาน มีค่าการกระจายของคะแนนน้อยกว่า การประเมินผลก่อนเรียน

                                3. วิธีสอนแบบแบ่งกลุ่มทำงาน เพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้นและยังทำให้นักเรียนสามารถบรรลุจุดประสงค์การเรียนได้ในระดับที่ใกล้เคียงกัน